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AVISOS 3
SEÇÃO DE AVISOS (TAMBÉM É NECESSÁRIO MARCAR "CONCLUIR" AQUI)
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VERIFIQUE SE SEU E-MAIL ESTÁ CORRETOLição1.1
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PARTICIPE DO GRUPO NO TELEGRAM!Lição1.2
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ENCONTRO AO VIVO – O PRÓXIMO SERÁ NO DIA 23/05Lição1.3
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Capítulo 1 2
O ALEF-BET
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Aula 1: Alef a Hey 15 minLição2.1
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Aula 2: Vav a Nun 14 minLição2.2
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Aula 3: Sameh a Taf 15 minLição2.3
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Aula 4: Letras “sofit” 11 minLição2.4
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Aula 5: Resumo 10 minLição2.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 1 – atualizado em 15/11/2020Lição2.6
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Links extrasLição2.7
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Quiz: Capítulo 1 8 questõesQuiz2.1
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Quiz extra 8 questõesQuiz2.2
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Capítulo 2 13
SINAIS MASSORÉTICOS
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Aula 1: Sistema de Sinais Massoréticos 16 minLição3.1
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Aula 2: As Vogais (Parte I) 06 minLição3.2
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Aula 3: As Vogais (Parte II) 17 minLição3.3
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Aula 4: Exemplos com a Vogal A 12 minLição3.4
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Aula 5: Exemplos com a Vogal E 08 minLição3.5
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Aula 6: Exemplos com a Vogal I 13 minLição3.6
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Aula 7: Exemplos com a Vogal O 10 minLição3.7
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Aula 8: Exemplos com a Vogal U 09 minLição3.8
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Aula 9: Exemplo com Sinalizador de Consoante ‘Muda’ (Shvá) 15 minLição3.9
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Aula 10: Resumo 05 minLição3.10
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 2 – gabarito atualizado em 06/02/18Lição3.11
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Links extrasLição3.12
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Quiz: Capítulo 2 8 questõesQuiz3.1
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Capítulo 3 7
VOCABULÁRIO BÁSICO
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Aula 1: Vocabulário Parte I 10 minLição4.1
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Aula 2: Vocabulário Parte II 13 minLição4.2
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Aula 3: Vocabulário Parte III 10 minLição4.3
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Aula 4: Vocabulário Parte IV 14 minLição4.4
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 3 (atualizado em 07/02/2020)Lição4.5
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Links extrasLição4.6
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Quiz: Capítulo 3 8 questõesQuiz4.1
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Capítulo 4 7
EXPRESSÕES DO DIA A DIA
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Aula 1: Saudações e Palavras de Cortesia 13 minLição5.1
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Aula 2: Mais Saudações 11 minLição5.2
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Aula 3: Cumprimentos I 11 minLição5.3
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Aula 4: Cumprimentos II 15 minLição5.4
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 4 – atualizado em 07/02/2020Lição5.5
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Links extrasLição5.6
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Quiz: Capítulo 4 8 questõesQuiz5.1
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Capítulo 5 8
PRONOMES PESSOAIS
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Aula 1: Introdução aos pronomes pessoais 07 minLição6.1
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Aula 2: Verbo Ser no Presente 08 minLição6.2
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Aula 3: Verbo Estar no Presente 09 minLição6.3
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Aula 4: Exercícios I 10 minLição6.4
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Aula 5: Exercícios II 07 minLição6.5
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Aula 6: Exercícios III 11 minLição6.6
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 5 – atualizado em 07/02/2020Lição6.7
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Quiz: Capítulo 5 8 questõesQuiz6.1
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Capítulo 6 8
AS LETRAS DE USO
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Aula 1: O Artigo Definido “ha” 06 minLição7.1
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Aula 2: A Conjunção “ve” 05 minLição7.2
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Aula 3: A Preposição “be” 13 minLição7.3
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Aula 4: A Preposição “le” 14 minLição7.4
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Aula 5: O pronome relativo/conjunção “she” 05 minLição7.5
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Aula 6: Resumo 03 minLição7.6
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 6 – atualizado em 07/02/2020Lição7.7
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Quiz: Capítulo 6 8 questõesQuiz7.1
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Capítulo 7 7
OS EQUIVALENTES À PREPOSIÇÃO "DE"
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Aula 1: A Preposição “me” 10 minLição8.1
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Aula 2: A Preposição “shel” 07 minLição8.2
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Aula 3: A Preposição “et” 12 minLição8.3
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Aula 4: A Preposição “le” 03 minLição8.4
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Aula 5: Resumo 03 minLição8.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 7 (atualizado em 07/02/2020)Lição8.6
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Quiz: Capítulo 7 8 questõesQuiz8.1
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Capítulo 8 8
SINGULAR E PLURAL
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Aula 1: Flexão de Substantivos 09 minLição9.1
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Aula 2: Flexão de Adjetivos 09 minLição9.2
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Aula 3: Flexão de Substantivos com Adjetivos 08 minLição9.3
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Aula 4: Exceções 13 minLição9.4
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Aula 5: Resumo 03 minLição9.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 8 – atualizado em 07/02/2020Lição9.6
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Quiz: Capítulo 8 8 questõesQuiz9.1
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Aula Extra: Números de 1 a 10 (masculino e feminino)Lição9.7
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Capítulo 9 6
DIÁLOGO BÁSICO
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Aula 1: Apresentação do Diálogo 02 minLição10.1
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Aula 2: Análise do Diálogo (Parte I) 10 minLição10.2
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Aula 3: Análise do Diálogo (Parte II) 12 minLição10.3
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Material auxiliar (PDF): Capítulo 9 – atualizado em 07/02/2020Lição10.4
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Links extrasLição10.5
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Quiz: Capítulo 9 8 questõesQuiz10.1
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SUPER QUIZ 2
50 QUESTÕES PARA VOCÊ EXERCITAR
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Super Quiz – parte 1 25 questõesQuiz11.1
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Super Quiz – parte 2 25 questõesQuiz11.2
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Aula 3: Vocabulário Parte III
14 Comentários
Shalom, querido moré.
Uma pequena curiosidade:
Percebi que sua pronúncia do “reish” ora se assemelha a um “L” ao meu ouvido brasileiro ora a um “R” francês (como no verbo prendre). Isso é devido ao sotaque de onde o senhor veio?
Eu, por exemplo, sou carioca e, como deve saber, pronuncio o “s” final como “sch”.
Grande abraço.
É comum mesmo que as pessoas que não estão acostumadas confundam com L, principalmente quando o reish não tem vogal acompanhando. Mas Israel é um país muito pequeno para existirem “sotaques” regionalizados. A maioria dos israelenses pronunciam assim, você pode ver algumas pessoas mais velhas ou de origem árabe pronunciando o Reish mais forte.
Boker tov, professor!
A palavra “harbe” me deixou confusa. A consoante “rei” na transliteracao foi explicada como possuir som de R fraco, mas na traducao e’ escrita com H ao inves de R.
O que eu nao entendi?
(Desculpe a falta dos acentos ortograficos).
Shalom Livia! No capítulo sobre as letras, eu expliquei que o Hei tem um som de “R fraco” (para facilitar para os brasileiros) ou H de inglês. Como é o inglês que quase sempre acaba sendo a língua estrangeira de referência, nas transliterações se convencionou o H. A letra que é associada ao R é o Reish. Inclusive, tem muitas palavras com a letra Hei que os israelenses a pronunciam tão fraca que fica muda, como H de português mesmo.
Uma dica: A melhor forma para entender a pronúncia é ouvir bastante, porque a transliteração apenas ajuda, mas não dá conta de mostrar 100% o jeito como se pronuncia, visto que são línguas de fonéticas diferentes.
Prezado professor, excelente didática, não canso de admirar. Poderia me explicar uma coisa: Qual é a diferença entre:
Harbê (muito)
Rabá (muito)
Me’od (muito)
Existem nuances de diferença (tipo algo quantitativo, outro qualitativo ou intensivo, sei lá, etc.)??? Como sei que estou aplicando corretamente e quando? Sei que com tôv tem que ser o me’od (tôv me’od), sei que com todá tem que ser o rabá (todá rabá), mas sei por hábito e não por regra gramatical. Qual é o seu crivo técnico sobre o uso destes adjetivos?
Oi Vitor. Tudo bem? Desculpe a demora. Vamos lá:
Meod é qualitativo, ou seja, de intensidade (muito bonito, muito simpáticas, muito difícil).
Harbê e Rabá possuem a mesma raiz e são quantitativos, sendo que harbê é uma palavra invariável (nesse caso não é bom comparar com português, pois em português varia: “muitos livros”, “muitas pessoas”, “muita comida”, mas em hebraico não varia, é tudo harbê). E rabá é uma palavra variável (tem singular masculino, sing. feminino, plural masculino e pl. feminino), funcionando como adjetivo – e, por ser adjetivo, vem depois do substantivo.
Shalom Moreh Dror.
Fiquei maravilhada com essa explicação.
A pergunta da colega foi muito boa.
Aprendi muito!
Muito obrigada.
conforme estava lendo me lembrei da palavra RABIM רבים – nos Salmos 3
מִזְמֹור לְדָוִד בְּבָרְחֹו מִפְּנֵי ׀ אַבְשָׁלֹום בְּנֹו׃
יְהוָה מָה־רַבּוּ צָרָי רַבִּים קָמִים עָלָי׃
רַבִּים אֹמְרִים לְנַפְשִׁי אֵין יְשׁוּעָתָה לֹּו בֵאלֹהִים סֶלָה׃
Senhor, como se têm multiplicado os meus adversários! São muitos os que se levantam contra mim.
Muitos dizem da minha alma: Não há salvação para ele em Deus
Salmos 3:1,2
Bíblia Revista e Atualizada – João Ferreira de Almeida
Essa aula foi tão esclarecedora que não há nenhuma dúvida! Esse curso de hebraico é excelente! Quando terminar, vou recomendar para várias pessoas!
Maravilha! Que bom que você considerou a aula esclarecedora, fico muito feliz!
Professor, de acordo com sua resposta à pergunta do colega acima acabei ficando curioso como seriam as formas variáveis (masculino e feminino singular e plural) da palavra rabá funcionando como adjetivo. Seria possível apenas como mérito de curiosidade você escrever e transliterar tais formas para mim para eu anotar por gentileza??? Desde já, grato.
רב [rav], רבה [rabá], רבים [rabim], רבות [rabot]
boa noite professor eu gostaria de tirar uma duvida.
nas palavras comida , carro, calça
ohél, mehonit ,mihnasain
tenho duvidas sobre o h
no hebraico porque é a letra kaf
nao teria que ser a letra het ,
fiquei confusa na hora da leitura
Olá, Silvana! Esta letra tem dois sons, um é o som de K (quando tem o pontinho dentro) e o outro é um som gutural que não tem equivalente no português (eu usei o H para transliterar porque em vários lugares em Israel é essa letra que usam quando precisam transliterar, mas você também pode ver com CH ou KH). Dê uma conferida novamente no capítulo 1 pois lá eu mostro que esta letra tem dois sons, ok? Só mais uma coisa: na escrita do dia a dia não se usa os pontinhos, então para saber se é K ou H só conhecendo a palavra.
Entendi professor, muito obrigado. Abraço